塾・指導の種類
小学生が通える塾は意外と少なく，通塾を考えると範囲もある程度絞られます。
子どもが自分で通うなら通学路近辺が良いですし，送り迎えをするなら交通状況や距離も判断材料になるでしょう。
通塾が難しいなら，自宅で受講できる映像授業や通信教育等もあるので，ぜひ選択肢に入れてください。
指導方法も多様化しているので，以下，指導の種類とメリット，デメリットをまとめました。
塾によって指導方法の呼び方が違いますし，組み合わせている塾がほとんどなので，パンフレット等で確認し，検討してみてください。
特に最近よく見る「個別指導」というのが「指導の最初から最後までマンツーマン」とは限らないので注意が必要です。
費用に関してはピンきりとしか言えないのですが，高いから良い，安いから悪いとは一概にはいえません。
※フォロー：学習に関する助言 サポート：学習以外に関する助言
集団指導
講師：1人
生徒：5人～30人
形式：授業形式
メリット
- 塾に通うので，ある程度の拘束力がある
- 同年代と授業を受けるので，切磋琢磨できる
- 目標がはっきりとしている
- 生徒数が絶対的に多いため，塾単位，講師単位の実績がはっきり分かる
- 講師が養成されているため，良い講師に教わることができる可能性が高い
- 学生バイト講師が少ない
デメリット
- フォロー・サポートが少ない
- 授業についていけないと一気にやる気が無くなる可能性がある
- 塾に行っただけで勉強した気になりやすい
- 自律が促されない
個別指導
講師：1人
生徒：1人
形式：自由
メリット
- 塾に通うので，ある程度の拘束力がある
- 目標，授業内容が自由に決められる
- 講師との相性が良ければ目標が達成しやすい
- 学生バイト講師が少ない
- 講師がつきっきりなので，フォロー・サポートが細やか
デメリット
- 同年代と接することがないので，切磋琢磨できない
- 生徒数が絶対的に少ないため，塾単位，講師単位の実績が分かりづらい
自習指導
講師：1人
生徒：2～10人
形式：講師が課題を指定し，自習する形式
メリット
- 塾に通うので，ある程度の拘束力がある
- 塾のテキストを使った学力向上のみを目的としている
- 個別指導には劣るが，講師がある程度フォロー・サポートしてくれる
- 自律が促される
デメリット
- 同年代と接することが少ないので，切磋琢磨しづらい
- 自習なので，塾単位，講師単位の実績が分からない
- 学生バイト講師が多い
- 先生1人に対しての生徒数によってフォローが変動する
プリント指導
講師：1人
生徒：多数
形式：パソコンでプリントを印刷し，講師が添削する形式
メリット
- 塾に通うので，ある程度の拘束力がある
- プリントシステムに沿った学力向上のみを目的としている
- 自律が促される
デメリット
- 同年代と接するかどうかは運次第
- 自習なので，塾単位，講師単位の実績が分からない
- 学生バイト講師が多い
- フォロー・サポートがほぼない
管理指導
講師：1人 or 複数
生徒：多数
形式：講師が課題を指定し，自習する形式
メリット
- 塾に通うので，ある程度の拘束力がある
- 目標(中学受験，検定，学力向上等)が自由に決められる
- 塾単位の実績が分かりやすい
- 学生バイト講師が少ない
- 計画と実施に重きを置いているのでサポートが細やか
- 自律が促される
デメリット
- 同年代と接することが少ないので，切磋琢磨しづらい
※自習指導との境目が曖昧ですが，目標，教材の自由度が高いところは管理指導と考えて問題ありません。
映像授業(通塾)
講師：1人
生徒：1人
形式：授業映像を見て，関連する問題の演習をする形式
メリット
- 塾に通うので，ある程度の拘束力がある
- 目標に合わせて自由に授業を受けることができる
- 塾単位の実績が分かりやすい
- 有名講師の授業を受けることができる
- 学生バイト講師はいない
- 自律が促される
デメリット
- 同年代と接することが少ないので，切磋琢磨しづらい
- フォロー・サポートが少ない
映像授業(在宅)
講師：1人
生徒：1人
形式：授業映像を見て，関連する問題の演習をする形式
メリット
- 目標に合わせて自由に授業を受けることができる
- サービス単位の実績が分かりやすい
- 有名講師の授業を受けることができる
- 学生バイト講師はいない
- 自律が促される
デメリット
- 塾に通わないので，拘束力がない
- 同年代と接することがないので，切磋琢磨できない
- フォロー・サポートがない
家庭教師
講師：1人
生徒：1人
形式：自宅に来て指導をしてもらう形式
メリット
- 塾には通わないが，ある程度の拘束力がある
- 目標，授業内容が自由に決められる
- 講師との相性が良ければ目標が達成しやすい
- 講師がつきっきりなので，フォローが細やか
デメリット
- 同年代と接することがないので，切磋琢磨できない
- 講師単位の実績が分かりづらい
- 学生バイト講師がほとんど(社会人プロ講師もいるが割高)
- サポートがほぼない
- 自律が促されない
通信教育
講師：0人
生徒：1人
形式：送られてくる教材を使って学習し，毎月テストを添削してもらう形式，または，タブレット学習形式
メリット
- 目標に合わせて自由に教材を選ぶことができる
- サービス単位の実績が分かりやすい
- 自律が促される
デメリット
- 塾に通わないので，拘束力がない
- 講師がいない
- 同年代と接することがないので，切磋琢磨できない
- フォロー・サポートがない
選び方
このように指導方法は多様でそれぞれ一長一短がありますが，小学生であればやはり塾に通った方がいいといえます。
在宅だとどうしても集中が続かず，結局，保護者が管理，監視しなければならなくなりますし，教材も進化はしているのですが，いきなり自律するというのは難しいでしょう。
ではどうやって選べばいいかというと，基本的には子どもの笑顔が基準です。
体験授業を受けて，楽しく通えそうなところであればどこの塾でも構いません。
ただ，勘違いしやすいポイントがいくつかあります。
- 今まで一切家で勉強をしていなかったなら，塾へ行って授業を受けて宿題までこなせば必ず学力は伸びる
- 塾に行っている状態とそうでない状態を比べることは物理的にできない
(塾へ行って成績が落ちても，塾に行かなかったらもっと悪かったかもしれませんし，塾へ行って成績が上がっても，塾のおかげかどうかは分かりません。 - 塾の影響が結果に反映されるまで2，3ヶ月程度はかかる
加えて，保護者が結果に固執すると，それが子どもに伝わり，勉強嫌いの元凶になりますので，ご注意を。
ですから，子どもが行きたいと思えるところに通わせてあげてください。
もちろん，子どもがつらそうなら転塾もやむなしです。
評価ポイント
とはいえ，中学受験を視野に入れているなら楽しいだけじゃ困るので，評価ポイントもお伝えしておきます。
中学受験対策
ずばり，中学受験だけを考えるなら実績が一番です。
なんだ，と思われるかもしれませんが，中学受験というのはかなり特殊なんです。
そもそも受験する人数が少ないため専門的に指導をしている塾自体が少なく，自ずと絞られます。
その中で選ぶとなったら実績以外ありません。
特に，高度な勉強をすることに慣れていない小学生を相手にして実績を出しているということは，かなりのノウハウが蓄積されている証拠です。
受験科目は少ないのですが，中学校ごとに試験問題が千差万別なので，それぞれ対策が異なりますしね。
都会であれば，受験する中学校を絞って指導してるような超専門的な塾があるので，そちらをおすすめします。
大手か個人塾かでも悩まれるかもしれませんが，生徒数と実績の比が判断基準になります。
大手は生徒数が多く，優秀な生徒も集まるので自ずと合格者数も増えます。
個人塾では大手の授業に合わなかった，ついていけなかった生徒を合格させている可能性があります。
4年生にもなれば学力もはっきりしてくるので，それぞれ体験授業を受け，塾のスタッフと話し合った上で決めて下さい。
可能であれば，塾を選ぶ前に中学受験に成功した子どもの保護者に直接話しを聞ければいいですね。
つてをたどれば2，3人は見つかるでしょう。
学力向上
中学受験ではなく学力向上のみを考えるのであれば，国語の指導ができる塾にしましょう。
小中高通して何を勉強したらいいか分からない教科No.1の国語。
その国語で確実に点を取るためには，漢字，文法，読解等の力をつける必要があるのですが，そのノウハウを持っている塾はカリキュラムがしっかりしているといえます。
集団指導塾では国語の授業を開講していることが多いのですが，個別となるとおざなりにされがちですので。
小学生がつけたい力
ちなみに，どこの塾に行ったとしても達成したい目標があります。
それは，勉強するための力をつけることです。
これは大学受験まで変わらないのですが，勉強の仕方を教わるということです。
それにも段階があるのですが，小学生であれば，
「人の話をちゃんと聞き，言われたことがしっかりできる」
これが目標です。
中学受験をするしないにかかわらず，この力がその後の学習の基礎になることは間違いありません。